Поддержать команду Зеркала
Беларусы на войне
  1. «Обнаглели уже совсем». Лукашенко рассказал, какие жалобы беларусов вызывают у него «нехорошую реакцию»
  2. Власти убеждают беларусок рожать и не делать аборт, пугая на сайтах больниц. Но не все написанное там адекватно — объясняем
  3. Эксперты спрогнозировали подорожание доллара до 3,7 рубля. Когда это может произойти
  4. Экс-политзаключенный Николай Козлов уехал из Беларуси
  5. «С раннего детства начала работать». Подруга погибшей в Мьянме беларуски рассказала о ее жизни
  6. Беларуску задержали при возвращении из Польши — правозащитники
  7. «Пора прекратить убийства и заключить сделку». Зеленский и Трамп подвели итоги встречи в Белом доме
  8. «Это плохо». Лукашенко нашел новое объяснение, почему беларусы «ищут счастья за границей», и потребовал «забрать детей с улицы»
  9. «Иногда даже приходилось скандалить». Как проходят рейды на заправках, где по поручению Лукашенко ищут водителей-кофеманов
  10. Чиновники хотят поднять подоходный налог до 40% для населения — но не для всех
  11. Эксперты показали, какие российские объекты могут войти в зону поражения ракетами Tomahawk
  12. Задержали русскоязычного мужчину, который набросился на семью беларуса и украинки в Швейцарии. Кто он?
  13. Как власти Беларуси создали проблему на сотни миллионов долларов. Вот что мы узнали из закрытых документов
  14. «Ё-мое, люди!» Лукашенко заявил, что очереди на заправках образуются из-за того, что люди там пьют кофе. Водители видят другую проблему


Белорусским школьникам будут больше рассказывать о политике польских властей на территории Западной Беларуси в 1939 году. Об этом заявила директор Национального института образования Валентина Гинчук.

Национального института образования Валентина Гинчук слева. Фото: скриншот видео
Слева директор Национального института образования Валентина Гинчук. Скриншот видео

С 1 сентября 2022 года в программу по истории Беларуси внесли ряд изменений.

— В частности, в учебную программу для 11-го класса включили вопросы, связанные с социально-экономической политикой польских властей на территории Западной Беларуси и национальной политикой, просто акцентировав на это внимание, — рассказала Валентина Гинчук.

Такие изменения программы она назвала «динамичной и мобильной реакцией на запросы и вызовы современного общества». Под этим, вероятно, имеется в виду «рост значимости даты 17 сентября», который достигается проведением специальных уроков, посвященных этой теме.

— На уроки народного единства могут приглашаться в том числе и общественные деятели из регионов, которые, может быть, еще помнят те события, или дети тех, которые помнили события 1939 года и то, что происходило на территории Западной Беларуси до 1939 года, — отметила Гинчук.

При этом раздел Беларуси после Рижского мирного договора и вхождение Западной Беларуси в состав Польши в школах изучали и раньше как этап в истории нашей страны. Но теперь власти решили сделать 17 сентября днем, «значимым как 9 мая или 3 июля».

— Чтобы подрастающее поколение понимало значимость этого дня, который стал началом воссоединения Западной Беларуси с восточной ее частью, которая называлась БССР, мы ориентируем педагогов на то, что нужно не просто транслировать информацию о том, каким было положение Беларуси в составе Польши. Но и предлагать ученикам вопросы, которые нацелены на оценочное суждение, чтобы ученики в том числе высказывали свое мнение <…>. И вот эти оценочные суждения сформируют со временем понимание учениками важности этой даты, — уверена директор Национального института образования.